学前教育教师培训项目

培训目标

提高学前教育教师的师德修养、专业水平和职业技能，促进幼儿园教师专业成长，推动幼儿教育的改革和发展。可根据学前教师教师队伍的人员构成，进行分层培训，培训形式设置多样、课程符合教师需求，教学内容包含深度与高度兼具的理论建设以及创意和成效彰显的教学设计。

课程精选

合理推动学前教育的公平和质量

加强师德师风建设

幼小衔接的实践与策略

普通话基础与语言美

安吉游戏的实践与反思

幼儿园一日活动的设计与实施

幼儿行为观察与指导

家园共育活动的设计

幼儿园制度建设的理念与方法

幼儿教师职业生涯规划

幼儿园安全事故及其法律责任

跟岗实践教学

培训时长  5-10天

 

 

 

 

中小学校英语教师培训项目

培训目标

助力中小学校英语教师掌握英语课程标准的内容，对中小学校英语教学相关的英语语言和英语教育研究的前沿领域有新的了解，解决教学中知识方面的困惑，掌握新的教学方式方法和学生学习指导方法，建立教学研究的意识，能够从教学中提出研究问题，设计解决问题的思路，能够就研究主题设计初步的研究计划，撰写英语教科研论文。

课程精选

教师职业道德修养

教师的职业情怀与人生幸福

中小学学生学习心理特点

英语学习策略现状及问题对策

英语新课程实施中的经验、问题讨论

英语课程改革理念

英语教学策略与方法

英语教学存在问题及对策研究

英语课堂教学活动的设计

英语课程与教学论

英语课堂微技能教学

跟岗实践教学

培训时长  5-10天

 

 

 

校园足球教师培训项目

培训目标

聚焦培训重点、难点和热点问题，整合先进经验，针对新时代教师培训的新要求、新挑战、新问题，提出创新性的解决方案，通过培训完善足球学科教师的教学知识、提高技战术水平、提高执裁与竞赛组织水平、丰富校园足球训练方法。

课程精选

国内外校园足球发展对比

足球技术教学

足球技战术先进理念分享

足球训练体系与方法 

中小学校园足球课内外训练

黑龙江校园足球发展路径

实践教学——足球训练

实践教学——足球竞赛与裁判

培训时长  5-10天

 

 

家庭教育分阶段培训项目

培训目标

引导家长摒弃经验主义和应试主义教育观，转向尊重儿童发展规律和个体差 异的教育观。帮助家长正确理解家庭教育的基本功能与责任，强化其在子女成长 中不可替代的作用，推动理念从“管孩子 ”向“育孩子 ”转变。围绕婴幼儿期、儿童期、青春期等关键成长阶段设置不同主题模块，注重亲 子沟通、行为管理、情绪陪伴、学业支持等实践技能训练，使家长掌握科学教养 方法，具备有效应对育儿冲突和挑战的能力。强化家校社协同育人意识，引导家长主动与学校、社区、心理服务机构等开 展合作，逐步建立开放、互动的育人共同体结构，形成家庭教育“有组织、有支 持、有平台 ”的发展路径。

课程精选

0—6岁婴幼儿期篇（培训时长 5天）

婴幼儿常见疾病预防与家庭护理

母乳喂养与分龄辅食制作

家庭规则制定与执行及隔代教养问题解决

儿童社交冲突解决，引导孩子亲社会行为

幼小衔接关键能力培养：让孩子轻松起跑

识别有害屏幕内容：3-6 岁动 画/APP 的筛选指南

废旧物资变玩具：低成本创造力启蒙

精细动作发展：家庭场景中的 趣味训练方案

0-2 岁宝宝的高效亲子互动游戏

情绪识别与安抚技巧：读懂宝宝的哭闹信号

3-6 岁宝宝的隔代养育公约制定

幼儿一日生活习惯养成与能力衔接

6-12岁儿童期篇（培训时长 5天）

少儿时期孩子的心理发展特点 以及父母教育的注意事项

警惕儿童过度使用手机等电子设备

如何帮助孩子建立自信心与安全感

激发孩子的学习兴趣：从游戏到认知发展

儿童情绪表达背后的心理信号 ——家长的理解与支持策略

家庭关系对儿童心理健康的影响

父母如何识别并应对孩子的情绪问题

儿童早期性别认同与性教育启蒙

儿童自控力培养及注意力训练

家长如何培养儿童良好的学习品质

如何做到高质量陪伴

培养儿童良好的社交能力

12-18岁青春期篇（培训时长 5天）

青春期学生心理发展的基本规 律及养育注意事项

新高考政策解读与选科策略

运动力，学习力：家长如何帮助孩子建立高效运动习惯提升学习表现

青春期早恋问题的理性看待与引导策略

从志愿填报到职业愿景：家长如何科学助力孩子做好人生第一站选择

要想孩子学习效率翻倍，家长一定要做的几件事

从沉迷到自律：如何帮助青春 期学生摆脱手机沉迷

怎样做好青春期的家长

家庭关系与父母角色定位对孩子的影响

亲密关系与亲子关系的建设与优化

远离校园霸凌：家长如何帮助 孩子应对校园霸凌

从高一到高三：家长如何协助 孩子做好学业规划与时间管理